为扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育（以下简称学习教育），根据党中央统一部署和《中共中央办公厅关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》（中办发〔2025〕15号）、《自治区党委办公厅〈关于在全区开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的实施方案〉的通知》（桂办发〔2025〕5号）、《中共桂林理工大学委员会关于开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的实施方案》（桂理工党〔2025〕6号）要求，结合机关党委实际，制定以下实施方案。
一、目标要求
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十届三中全会部署，巩固深化主题教育和党纪学习教育成果，锲而不舍落实中央八项规定精神，推进作风建设常态化长效化，持续深化党的创新理论武装，组织机关党委基层党支部和党员、干部认真学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和关于广西工作论述的重要要求，学习领会和贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，坚持“实干为要、创新为魂，用业绩说话、让人民评价”导向，切实强化厉行节约、反对浪费的习惯养成，切实强化担当作为、推动高质量发展的实干作风，做到学有质量、查有力度、改有成效，以优良党风、校风、教风和学风不断赢得师生群众信任拥护，为进一步全面深化改革、谱写中国式现代化桂工篇章贡献机关力量。
二、工作安排
机关党委学习教育根据上级部署安排于2025年全国“两会”后启动、7月底前基本结束，坚持聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶段，一体推进学查改，融入日常、抓在经常。
（一）紧扣主题深入学习研讨
1.聚焦学习重点。坚持原原本本学、与时俱进学，以深入学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》和中央八项规定及其实施细则精神为重点，及时跟进学习党中央关于学习教育新部署新要求，认真学习自治区党委关于进一步贯彻落实中央八项规定精神等重要文件，总结学习深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验，切实把思想行动统一到习近平总书记关于学习教育的重要讲话和重要指示精神上来，进一步增强坚定不移抓好落实的高度自觉。
2.丰富学习载体。强化党委带头学、党支部跟进学、党员日常学、主体班专题学“四学联动”，通过“第一议题”制度、理论学习中心组学习、举办读书班、集中辅导、专题党课等多种方式开展学习。通过“四个一”抓实学习，即机关党委举办1次不少于1天的读书班、处级及以上领导干部讲好1堂专题党课、在干部培训中开设1门作风建设教学课程、落实党员每月1次党的创新理论学习制度。机关党委各支部通过“三会一课”、主题党日等，组织党员、干部深入系统学、结合实际学。
3.深入开展研讨。结合本单位实际，突出重点、列出研讨专题，组织党员、干部联系思想和工作实际深入研讨，交流学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神的体会，提出加强作风建设的思路和措施，进一步增强贯彻中央八项规定及其实施细则精神的政治自觉、思想自觉、行动自觉。组织师生围绕习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述等加强理论阐释研究。
（二）对标对表认真查摆问题
4.聚焦“十一个有没有”深入查摆。充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查、调查研究、信访反映、师德师风监督投诉举报平台、“六项纪律”梳理检视等途径，进行“立体式”查摆，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题。从思想上查有没有躺平“佛系”心态、有没有畏难退缩情绪、有没有思想懈怠信念动摇等突出问题；从行为上查开展调查研究有没有实质成效、精简会议活动和文件简报有没有到位、出国（境）有没有违反相关规定、新闻报道有没有改进、厉行勤俭节约习惯有没有养成、政绩观有没有偏差错位、廉洁自律底线有没有筑牢等突出问题；从效果上查作风建设有没有明显改观。
5.用好“三个一”深刻警示。阅看一本案例汇编，召开一次警示教育大会，通报一批反面典型，深入开展警示教育，以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责。注重结合学校或教育系统反面典型案例，剖析在基建工程、科研经费、招生招考、后勤管理、校办企业等重点领域和师德师风、招标采购、招聘进人等风险点由风及腐反面典型案例，用身边人身边事“活教材”强化警醒，深挖问题根源，深刻汲取教训，推动党员、干部反躬自省、正己修身。
（三）动真碰硬开展集中整治
6.坚持问题导向，突出“四个紧盯”抓好“四项整治”。针对查摆出来的突出问题列出清单，建立整改整治台账。围绕中央列举的11个方面问题，把整治不担当不作为、政绩观偏差、群众身边腐败和不正之风、违规吃喝和违规收送礼品礼金等作为重中之重，开展集中整治。紧盯群众反映强烈的责任心缺失、工作懈怠、执行不力等现象，开展不担当不作为等突出问题专项整治，坚决整治推诿扯皮，敷衍塞责、“等靠要”、不思进取，乱作为、慢作为、不敢为等方面问题。紧盯影响党中央决策部署落实的不正之风，开展领导干部政绩观偏差等突出问题专项整治，坚决整治权力观扭曲、政绩观错位、搞“面子工程”等方面问题。紧盯加重基层负担的形式主义、官僚主义，开展基层反映强烈的形式主义等突出问题专项整治，坚决整治执行政策“一刀切”、层层加码，文风会风不实不正、搞文山会海，为基层减负存在差距，漠视群众、脱离群众、侵害群众利益等方面问题。紧盯影响党的形象的享乐主义、奢靡之风，开展违规吃喝和违规收送礼品礼金等突出问题专项整治，坚决整治“吃公款”、“吃老板”、“吃下级”行为，以隐形变异方式违规收送财物，借调研培训等名义公款旅游，违规建设、奢华装修楼堂馆所，开展照顾性、无实质内容的一般性出国（境）活动和国内考察调研活动等方面问题。
7.突出跟踪问效。坚持面上整治与专项整治相结合，逐项制定整治方案，明确具体措施、整改时限、责任分工，注重抓过程过程抓，采取项目化管理、清单式推进的方式进行集中整治，揪住每一个问题、抓住每一件小事、抓实每一个细节，坚持部门联动、协同发力，注重分类推进、靶向施治，推动形成整改一项、治理一片、规范一域的良好局面。
（四）开门教育让人民评价
8.注重群众参与。领导干部要带头走好新时代党的群众路线，深入基层教学科研单位、管理服务部门、“一站式”学生社区等师生一线加强调查研究。要通过多种渠道征求群众对党员、干部贯彻中央八项规定及其实施细则精神的意见建议，将师生群众和基层一线反映的急难愁盼和突出问题纳入整改整治内容。
9.接受群众监督，让群众可感可及。畅通群众监督渠道，把党内监督与群众监督紧密结合起来，对开展学习教育中立行立改、集中整治等情况适时以适当方式向党员群众通报，让群众监督在学习教育中发挥重要作用。积极关切和回应师生群众急难愁盼，组织党员、干部立足岗位，在实施新时代立德树人工程、加快推进学科建设、人才队伍建设和服务地方经济社会发展等重大课题中采取务实有效的措施办法，千方百计解民忧纾民困，把好事办实，把实事办好，推动“问题清单”变成民生“实效清单”，让学习教育赢得师生群众的好评点赞，以实际成效取信于广大师生。
（五）实干为要做好结合文章
10.坚持学习教育与服务中心大局紧密结合。将开展学习教育同贯彻落实党中央重大决策部署紧密结合起来，同学习贯彻习近平总书记关于广西工作论述的重要要求紧密结合起来，同深入推进党风廉政建设和反腐败斗争、深入推进学校全面从严治党、深化清廉桂工建设紧密结合起来，组织党员、干部立足岗位，在推动各项重点任务落地见效中担当作为、真抓实干，为推动学校由大到强、以质图强、全面图强提供坚强保障。
11.坚持当下改与长久立紧密结合。注重常态长效，把学习教育中的好做法好经验以制度形式固定下来，做好完善机制、建章立制工作，完善强化贯彻中央八项规定及其实施细则精神的制度规定，健全作风建设常态化长效化制度机制。
2025年度处级以上领导班子民主生活会和基层党组织组织生活会，要把开展学习教育情况作为对照检查的重要内容，持续深入抓好整改落实。
三、组织领导
12.加强以上率下。机关党委学习教育在党中央、自治区党委和学校党委部署安排下进行，机关党委委员会抓好统筹协调。机关党委各支部书记要切实担负起第一责任人职责，亲自研究、部署、推动，以上率下、身体力行，发挥示范引领作用。
13.强化统筹推进。各支部要充分利用好这次学习教育契机，坚定不移推进清廉机关建设，驰而不息加强机关作风建设，以“清仓见底、斩草除根”的硬要求写好机关党委巡察整改的“后半篇文章”，突出抓好新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部的学习教育，紧盯重点领域、关键环节，深化巩固党纪学习教育成果。
14.注重宣传引导。各支部要发挥主流媒体和融媒体平台作用，弘扬主旋律、传播正能量，营造学习教育良好氛围。坚持“三审三校”制度，严格把好学习教育宣传报道政治关、政策关、质量关，坚决反对形式主义，严防“低级红”、“高级黑”。
中共桂林理工大学机关委员会
2025年3月28日
